Занятия с логопедом
Запуск речиВашему малышу от 1,5 до 3 х лет, но Вы до сих пор не услышали от него никаких слов? Это повод обратиться за помощью к специалисту! Важно выяснить причину задержки речи. Более подробно о задержке речи Вы можете узнать ниже, а также обращайтесь за бесплатной консультацией к нашему логопеду.
Исправление звукопроизношенияРебенку от 4х до 7 лет, уже скоро в школу, а во рту каша, его речь сложно понять, это тоже повод начать заниматься, читайте подробнее о причинах смазанности в речи и неправильного звукопроизношения ниже, а также заисывайтесь к нашему логопеду.
Преодоление заиканияЗаикание бывает двух форм: невротическое и неврозоподное. Стоит ли обращать внимание, если ребенок начал заикаться, или это лишь усугубит положение? Чтобы не навредить, проконсультируйтесь с нашими специалистами.
Общее развитие речиСейчас, к сожалению мало детишек с нормой речи, всем ребятам полезны групповые занятия, на которых делают артикуляционные упражнения, ставят голос, учат выразительно читать стихи, рассказывать скороговорки и петь. Приходите к нам!
Услуги и цены
Консультация логопеда
Вы можете бесплатно задать вопрос по телефону логопеду, а также прийти лично на консультацию вместе с ребенком.
бесплатно
Логопедическая диагностика
- После беседы, наш логопед может продиагностировать ребенка и выявить проблемы с речью, и предложить пути решения этих проблем.
1000р.
Разовое занятие с логопедом
- Если у Вас нет возможности оплатить абонемент или Вы хотите просто попробовать одно занятие.
2500р.
Абонемент на занятия в группе
- Если Вы хотите дополнительно развивать речь ребенка, приходите на групповые занятия
6000р./месяц
Статистика показывает, что все больше детей имеют проблемы с речью. Малыши до 3х лет, как правило, поздно начинают разговаривать, тогда мы говорим о задержке речи. Дети 4-7 лет плохо выговаривают звуки. Первоклашки испытывают трудности с письмом и чтением.
Это может происходить по разным причинам: нарушения в работе нервной системы, педагогическая запущенность, неадекватное возрасту развитие ребенка.
Разобраться в причинах может только специалист, давайте и мы с вами попробуем стать такими специалистами и разберемся, когда мы можем помочь ребенку сами, а когда нужно идти к логопеду. Ваша задача как родителей – знать возрастные нормы развития речи ребенка, это поможет Вам избежать лишних переживаний и вовремя обратить внимание на нарушения. Родители, знающие возрастные нормы, внимательно относятся к своему ребенку и следят за его развитием, приходят на консультации к специалистам и посещают занятия. Многие выбирают тактику – подождать. Давайте разберем, почему эта тактика ошибочна и узнаем возрастные нормы развития речи ребенка.
Это может происходить по разным причинам: нарушения в работе нервной системы, педагогическая запущенность, неадекватное возрасту развитие ребенка.
Разобраться в причинах может только специалист, давайте и мы с вами попробуем стать такими специалистами и разберемся, когда мы можем помочь ребенку сами, а когда нужно идти к логопеду. Ваша задача как родителей – знать возрастные нормы развития речи ребенка, это поможет Вам избежать лишних переживаний и вовремя обратить внимание на нарушения. Родители, знающие возрастные нормы, внимательно относятся к своему ребенку и следят за его развитием, приходят на консультации к специалистам и посещают занятия. Многие выбирают тактику – подождать. Давайте разберем, почему эта тактика ошибочна и узнаем возрастные нормы развития речи ребенка.
С любовью, логопед детского сада Kids Flat
Как развивается речь
✅ В норме у здорового ребенка в 1,5−2 месяца появляется гуление (произнесение гласных).
⠀
✅ С 6 мес. ребенок путем подражания произносит отдельные слоги (ма-ма- ма, ба-ба-ба, тя-тя-тя, па-па-па и др.). Это период появления лепета.
⠀
✅ К концу первого года жизни появляются первые слова (10−15 слов). Лепетные (ляля, мама, папа) и звукоподражательные (мяу, биби).
⠀
✅На протяжении 2-го и 3-го г. жизни у ребенка происходит значительное накопление словаря.
К 1.5 годам — 100 слов, к 2 годам — 300−400 слов, к 3 годам — 1000−1100 слов.
✅ К двум годам у ребенка появляется фраза, что является предпосылкой к развитию связной речи. Фраза, как правило, состоит из двух простых слов («мама, дай»).
⠀
✅ Многие трехлетние дети не произносят шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ, заменяя их свистящими, часто не произносят звуки Р и Л, заменяя их.
⠀
✅ Дети 4-го г. жизни пользуются в речи простыми и сложными предложениями.
⠀
✅ В возрасте 5 лет дети легко строят диалог. Идет бурное развитие монологической речи. Начиная с этого возраста высказывания детей напоминают короткий рассказ.
⠀
На дошкольном этапе у большинства детей еще отмечается неправильное звукопроизношение, но условиях правильного речевого воспитания и при отсутствии органических недостатков ребенок к шести годам овладевает всеми звуками родного языка и правильно употребляет их в речи.
⠀
Информация взята с сайта https://www.mgpu.ru/
⠀
Если вы заметили, что ваши дети отстают от приведенных выше норм, не стесняйтесь обращаться к нам с вопросами, наш логопед бесплатно проконсультирует вас.
⠀
✅ С 6 мес. ребенок путем подражания произносит отдельные слоги (ма-ма- ма, ба-ба-ба, тя-тя-тя, па-па-па и др.). Это период появления лепета.
⠀
✅ К концу первого года жизни появляются первые слова (10−15 слов). Лепетные (ляля, мама, папа) и звукоподражательные (мяу, биби).
⠀
✅На протяжении 2-го и 3-го г. жизни у ребенка происходит значительное накопление словаря.
К 1.5 годам — 100 слов, к 2 годам — 300−400 слов, к 3 годам — 1000−1100 слов.
✅ К двум годам у ребенка появляется фраза, что является предпосылкой к развитию связной речи. Фраза, как правило, состоит из двух простых слов («мама, дай»).
⠀
✅ Многие трехлетние дети не произносят шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ, заменяя их свистящими, часто не произносят звуки Р и Л, заменяя их.
⠀
✅ Дети 4-го г. жизни пользуются в речи простыми и сложными предложениями.
⠀
✅ В возрасте 5 лет дети легко строят диалог. Идет бурное развитие монологической речи. Начиная с этого возраста высказывания детей напоминают короткий рассказ.
⠀
На дошкольном этапе у большинства детей еще отмечается неправильное звукопроизношение, но условиях правильного речевого воспитания и при отсутствии органических недостатков ребенок к шести годам овладевает всеми звуками родного языка и правильно употребляет их в речи.
⠀
Информация взята с сайта https://www.mgpu.ru/
⠀
Если вы заметили, что ваши дети отстают от приведенных выше норм, не стесняйтесь обращаться к нам с вопросами, наш логопед бесплатно проконсультирует вас.
С чем может быть связано полное отсутствие речи?
Давайте разберемся в каком возрасте это уже не норма, и какие могут быть причины задержки речи.
С 6 месяцев ребенок уже начинает произносить слоги, это так называемый детский лепет. В годик появляются первые слова. Если вашему ребенку больше 1,5-2х лет и вы до сих пор не услышали от малыша ни звука, то это повод обращаться к специалистам.
Причины отсутствия речи:
1. Нарушения слуха (если малыш не обращает внимания на ваш голос и другие звуки, это может быть сигналом о проблемах со слухом, первый специалист, которого нужно посетить это отоларинголог, а затем сурдолог, ребенку проведут аудиограмму и проверят слух).
2. ЗПР (задержка психического развития). Это довольно частая проблема, тут по мимо речи могут быть задержки и в других областях (малыш сам не ест ложкой, отсутствуют навыки самогигиены, нет познавательного интереса к миру). Советуем в первую очередь обратиться к психиатру и психологу. Психиатр поможет с постановкой диагноза, а психолог с корректирующими упражнениями.
3. ЗРР (задержка речевого развития). Если ваш малыш прекрасно развивается, но речь его отстаёт, то мы будет говорить о задержки речи. У логопедов есть термин алалия, это нарушение речи, при котором ребенок не только не говорит, но также может не понимать обращенную речь. Причиной могут быть различные нарушения мозговых структур. Хотим обратить внимание, что в отличие от нарушений слуха, при алалии ребенок реагирует на различные звуки. Мы советуем обратиться к неврологу за постановкой диагноза, а затем к логопеду за лечением.
⠀
4. РАС (расстройство аутического спектра). Если приведенные выше описания не соответствуют или они могут присутствовать все вместе, то возможно у ребенка РАС. При РАС может страдать не только речь, ребенок также может бояться каких-то обыкновенных звуков, закрывать уши, громко кричать, иметь проблемы со сном и аппетитом. Обратите внимание на игру ребенка, возможно он любит играть один, не идет на контакт с другими детьми, или вообще, игра, как таковая, у него отсутствует. Обратитесь в таком случае к психиатру, а затем к специальному психологу.
Если вы не знаете, где получить квалифицированную помощь или вам нужна бесплатная консультация, обращайтесь к нам.
С 6 месяцев ребенок уже начинает произносить слоги, это так называемый детский лепет. В годик появляются первые слова. Если вашему ребенку больше 1,5-2х лет и вы до сих пор не услышали от малыша ни звука, то это повод обращаться к специалистам.
Причины отсутствия речи:
1. Нарушения слуха (если малыш не обращает внимания на ваш голос и другие звуки, это может быть сигналом о проблемах со слухом, первый специалист, которого нужно посетить это отоларинголог, а затем сурдолог, ребенку проведут аудиограмму и проверят слух).
2. ЗПР (задержка психического развития). Это довольно частая проблема, тут по мимо речи могут быть задержки и в других областях (малыш сам не ест ложкой, отсутствуют навыки самогигиены, нет познавательного интереса к миру). Советуем в первую очередь обратиться к психиатру и психологу. Психиатр поможет с постановкой диагноза, а психолог с корректирующими упражнениями.
3. ЗРР (задержка речевого развития). Если ваш малыш прекрасно развивается, но речь его отстаёт, то мы будет говорить о задержки речи. У логопедов есть термин алалия, это нарушение речи, при котором ребенок не только не говорит, но также может не понимать обращенную речь. Причиной могут быть различные нарушения мозговых структур. Хотим обратить внимание, что в отличие от нарушений слуха, при алалии ребенок реагирует на различные звуки. Мы советуем обратиться к неврологу за постановкой диагноза, а затем к логопеду за лечением.
⠀
4. РАС (расстройство аутического спектра). Если приведенные выше описания не соответствуют или они могут присутствовать все вместе, то возможно у ребенка РАС. При РАС может страдать не только речь, ребенок также может бояться каких-то обыкновенных звуков, закрывать уши, громко кричать, иметь проблемы со сном и аппетитом. Обратите внимание на игру ребенка, возможно он любит играть один, не идет на контакт с другими детьми, или вообще, игра, как таковая, у него отсутствует. Обратитесь в таком случае к психиатру, а затем к специальному психологу.
Если вы не знаете, где получить квалифицированную помощь или вам нужна бесплатная консультация, обращайтесь к нам.
У Вас еще остались вопросы?
Тогда пишите нам в WhatsApp, мы с удовольствием ответим на все ваши вопросы.